不知道从哪一条开始，“军备竞赛”这个经常出现在国防领域的单词，竟然成了中小学甚至是幼儿园家长的口头禅，随后又出来了“内卷”这个词。于是一提到教育，这两个词经常冒出来。什么是军备竞赛？什么是内卷？其实不需要给太多的定义，看一眼网上流传的某幼儿园的入学考试题目就知道了。想进好幼儿园、小学、初中、高中，请通过测试；如何通过测试？家长教起来，孩子学起来，培训班报起来！

看看下图某培训班的广告语，赤裸裸的制造焦虑，但也赤裸裸的反应了现实——“你来，我们培养您的孩子；您不来，我们培养您孩子的竞争对手”。诸如此类的广告宣传之下，焦虑莫名而来，给人一种不上培训班已经输在起跑线的错觉。同时，也给了那些已经上的家长一种莫名的优越感。再加上前几年，为了减负，学校一早就放学且不留作业；为了减负，学校教学内容基础且无法满足考试需要，这都为校外培训机构提供了更多的招生机会。

于是，全国各地，大街小巷，各种辅导班、培训班，如雨后春笋般冒了出来。学语数外的，学音乐美术的，学篮球足球的，学围棋柔道的......各种各样，琳琅满目，五花八门，数不胜数。这两年又花样翻新，线上的、线下的、一对一的.....只有你想不到，没有培训机构做不到。

培训机构是干嘛来的？一方面是教孩子学点东西，另一方面是为了挣钱呀。每年家庭给孩子报辅导班花费了大量的金钱。有统计显示，教育支出占家庭收入的20%以上。一线城市中等收入家庭从小学到高中12年的教育支出高达78万元，占家庭总开支的50.55%。

夸大宣传、制造焦虑、增加负担、花费不菲等等，让老百姓对培训机构意见很大，更引起了国家的高度重视。

最近，全国各地最不平静的地方就是校外培训机构了！顶格处罚，从严监管，“超出预期”政策接踵而来，就像是一个个的“紧箍咒”套在了培训机构的头上。现在的教育培训机构“规矩”了很多。

比如，石家庄家长最近可能收到了校外培训机构的通知，承诺以后不再布置课后作业，8点半以前结束课程.....，对于这个政策，很多家长担忧，“不留一点作业，上培训班还会有什么效果？如果没有效果，咱们还有必要上吗？”。

我问家长，“如果一刀切，不让家长给孩子报培训班了，你会高兴吗？”，他立刻就怼了我一句，“孩子考不上大学，你管吗？”在大多给孩子报培训班的家长看来，培训班不是不要上，而是如何上，如果规范的问题。而对于不上培训班的家长来说，“一刀切，取缔全国所有培训班”，则是他们的口号！

有网友评论说，如果不让留作业，不让上培训班，那么“本来就不管孩子的家长会很开心，而平时抓孩子学习的家长也会偷着乐”。这句话基本代表了家长对待培训班2种截然不同的态度。

但在我看来，未来校外辅导机构是不会全部取缔的。这一点可以从教育部成立的校外教育培训监管司中窥见一斑。这个司主要任务是中小学生（含幼儿园儿童）的校外教育培训管理工作，拟订校外教育培训（含线上线下）机构设置、培训内容、培训时间、人员资质、收费监管等相关标准和制度并监督执行。如果国家想取缔所有的培训机构，直接一纸文件即可，就不用大费周折成立这个监管机构了。

不过话说回来，校外的培训机构确实该好好地、严格地治理了。虚假广告宣传、夸大师资水平、制造焦虑情绪，违规收费等等一系列问题都需要下猛药、出重拳！写到这里，突然看到石家庄钢琴时光这家培训机构负责人跑路，家长艰难维权，几千块的课时费打了水漂的新闻......

那么问题来了，为什么不能把培训班全部取缔？这样我们的教育不但不会内卷，而且节省l 家庭一大笔开销。因为，市场真的是有这方面的需要。这个需求来自家长和孩子对成绩的期待，不管是好学生还是普通学生，都希望通过培训提高成绩。毕竟，当下的教育评价依然没有改变唯分数、唯升学、唯学历的老问题，为让孩子有更高的分数，进入更好的大学是中国大多数家庭培养孩子成才的主要路径。

如果一刀切的全部取缔，有需求的家长会怎么做？请私教一对一，或者几个家长组个团，请老师给补课等等。只要你想，办法总比困难多。而且我知道那些有资源的家长，能够轻松地联系到名师，而没有资源的家长只能干着急。到时候，家长所要负担的培训费只会更高，而教育部门投入的监管成本可能也会更高。

解决校外培训的问题需要综合施策，不能仅仅是治理和严管，更重要的还是要让学校回归本位，让考试和选拔人才的机制更加科学和多元。家长和孩子为什么热衷给孩子报课外班，增加学习负担，一方面是校内课程简单，而考试选拔很难，“学和考”是二元对立的局面。为了得高分，就不得不去校外培训。另一方面，必须从根本上改革人才评价的体系和教育选拔的机制，给学生提供多元的成才路径，而不仅是千军万马只为985和211大学。不要忘了，我们教育的是人，而不是分数和得分机器。